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“赢得教师,才能赢得21世纪的教育。”天津一中老校长韦力先生把教师分成四个层次:一是职业型,把教书当成一种谋生手段;二是学者型,对一门课有兴趣,就一心教好这门课;三是事业型,把教书当成体现自己生命价值的事业,把培养学生成才视为生命价值的体现;四是教育家型,这是教师的最高层次,就是能够按照国家教育方针、人才标准培养学生成才,不光教学得心应手,还要有明确的教育思想、教育理想,有高尚的师德师风。教育家型的教师是自觉的教育工作者,不仅是优秀的教师,也是优秀的班主任。教师是学校之魂,一所学校办得好不好,校长当得好不好,关键是看你能否培养出教育家型的教师。

每逢暑假,总有一批家长担心孩子升小学后产生不适应,经常询问孩子的学习习惯该如何培养、孩子的心理应如何调适等问题。为解决家长、老师的疑惑,“杨浦教育在线”应运而生,首次网上专题咨询内容就是当前基础教育的热点话题———“幼小衔接”。20多位教育专家、资深教师等组成的咨询团队,及时答复家长和网民的在线提问,为大班幼儿和一年级学生的家长进行指导。家长提问535次,涉及“习惯养成”、“心理适应”、“兴趣培养”、“入学报名”等。在暑假开始前,“教育在线”又针对假期家庭教育等问题展开网上约见,为家长解答疑惑。

福州市慈善总会会长方庆云介绍,根据基层摸底,福州市农村共有1000多名孤儿,两年来,已安排救助600名,

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在接受采访的过程中,刘飞多次表示,我国的大学生太多了,看到身边的许多大学生没有找到工作,他认为主要是对自身定位没有找准。回想起曾经的曲折的高考经历,刘飞感慨万千:"人生不会只有一条路可以走。以前,我也认为高考就是唯一的出路,所以我复读了三年。在突然面对高考失利时,我会措手无策。但在我坚定参加IT培训后,我有一种豁然开朗的感觉。条条道路通罗马,关键在于你如何选择。"(安徽商报)

2007年福建将力争在全省考场都建成可实时监控刻录的网上巡视系统,同时要在有条件的考区、考点配备无线电信号屏蔽设备,重点防范和打击有组织、有预谋利用现代通讯工具团伙作弊等严重舞弊行为。据介绍,2006年福建省普通高考没有发生重大违纪舞弊事件,只有个别考点发现考生夹带和携带手机违纪舞弊现象。去年全省普通高考仅发生违纪舞弊案件50例,涉及考生50人,违法舞弊率0.18‰。

“她一路上就神神叨叨,我心里慌得很。”司机老王告诉交警,“她在车上大呼小叫,一会儿问‘路上为什么有车’,一会儿又问我‘为什么前面会有灯光照过来’,到了最后,她说车里太危险,索性来扳我的手,强行要下车!”

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尽管千般小心,绞尽脑汁,多次尝试着各种先进救援器材,但救援工作仍然没有突破。

  说起这20多年在山沟沟里的小学校坚持下来遇到的难处,杨学芬的表情总显得凝重:“我们辛辛苦苦地为学生挑书,箩筐都不记得挑烂了多少担,可有些村民却不大理解我们,认为这是理所当然的事儿。他们哪里知道我们的辛苦?别说挑书,就是平常去中心校开会,我们前一天晚上都不敢睡熟,路途远,清早就要摸黑起身。我们把学生当成自己的孩子一样,可还是有村民抱怨我们。”说起来有些耿耿于怀,但该做啥还做啥,“谁叫我们是老师呢?”她说。

新华网北京9月6日电(记者吴晶)高家柳沟村只是山东省莒南县县城东北部一个名不见经传的小山村。然而,50多年前,这里的300多户农民却个个是明星,他们的“识字经”更是全国争先效仿的典型。

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  创新与发明人才的发掘往往是“有心栽花花不开,无心插柳柳成阴”。要找出培养创新人才的有效模式,首先要建立重视创新的社会文化;其次必须保证信息的自由流通,以及容忍和尊重拥有不同想法与提出这些想法的人。本报记者 鲍效农 高海涛摄  《中国教育报》2006年7月16日第2版

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同样在11月10日22时,小学教师高金兰也接到了学校停课的通知,她习惯性地使用“校讯通”下发通知。但细心的高金兰在给56名学生发短信前,先自发了一条。平时十几秒就可以接收到的短信,十几分钟后,也迟迟没有收到。

责编 左伊

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