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中共中央总书记、国家主席江泽民在会上发表重要讲话。国务院副总理李岚清代表党中央、国务院作了题为《深化教育改革,全面推进素质教育,实现中华民族的伟大复兴而奋斗》的报告。国务院总理朱镕基在闭幕式上作重要讲话。

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为适应安徽省教育改革发展形势的要求,根据《高等教育自学考试暂行条例》第二十二条规定及全国考委《关于高等教育自学考试免考课程的试行规定》,经研究特制定“安徽省高等教育自学考试课程免考暂行规定”。

据悉,新法实施后国家的经费投入有明显增加,2007年义务教育财政预算达2235亿元,比2006年增加354亿元。

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“高考方案听证会不同于一般的听证会,需要代表们对我省的教育形势有一定的了解,对高考改革有自己的见解,能给当前的方案提出切实可行的修改意见。因此,在选拔听证会代表上会比较严格。”金燕副厅长表示,根据规定,市民在报名时需同时提交一份书面形式的说明,阐述本人对高考方案的基本观点和主要理由。

学术特区的建设有利于国际化程度的提高,有利于改变传统单一学科在前沿研究领域研究资源不足、竞争力不强的现状,有利于承担并高质量完成国家重大重点项目,进一步加快原始创新、自主创新、科技成果集成化的重大转变。东南大学将把学术特区作为高层次人才引进的平台,依托海外资源,引进全球性相关领域杰出人才。将学术特区逐步建成东南大学科学研究体制创新的试验田、学术精品孕育的摇篮、学科带头人才培养的沃土和对外交流与合作的平台。

高职院校是伴随着我国社会经济的快速发展,以及产业结构、行业结构、技术结构的不断调整而产生和发展的。其生源有“统考统招”的高考录取批次中的最后一批学生(普通高中毕业生),也有本省“单考单招”的“三校生”(职业高中毕业生,普通中专、职业中专、成人中专毕业生,技工学校毕业生),一般来说,这些学生相对于本科院校的学生自我约束力差,学习动力不足,思想放松,缺乏强烈的进取心,专业思想也不稳定。另外,对将来从业方向、就业岗位和发展前景等认识不够,正确的职业观念还未形成。我国现在大多数高职院校借鉴普通高校的辅导员管理模式,但高职院校辅导员与学生比例严重不足,这导致了辅导员工作角色不明确、职责不明确、任务繁重。辅导员要做好学生的思想政治工作,需要具备教育学、心理学、社会学、思想政治学等社会科学的知识,并在实践中能灵活有效地加以运用。但目前高校的辅导员大多知识结构较为单一,教育学、心理学、思想政治学等专业出身的辅导员还很少,尤其是对高职学生特点的把握还有待提高。因此,如何根据学生特点,寻找一个更合理的管理模式,已成为高职院校教育工作者亟待探讨的问题。

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  副市长付桂荣说:“要真正把加强薄弱学校工作做好,必须认识到位、职责到位、考评到位、奖惩到位。”为此,市、乡、村、校均成立了领导组织,根据分解的办学条件、师资队伍、常规管理、教学质量等项具体目标,定出各项指标的完成时间,按政府(乡镇、村)和教育(中心学校、学校)两条线,层层分解任务,签订《加强薄弱学校建设目标责任书》。市教体局每个科室除分管自己的业务外,还要分包2个乡镇的薄弱学校,各中心学校也把有关人员分包到薄弱学校,并划定一定的责任。每学年组织一次评估验收,奖惩兑现。

他曾看到一些科普读物,居然将用来榨取橄榄油的“油橄榄”和人们常吃的“青橄榄”混为一谈,或者将沙漠里的“红柳”误认为与“杨柳”同类。“要避免这样可笑的错误,即使在生产、生活中,中医也需要辨认草药,林业部门也需要辨认树木,这门学科也是有用的啊。”汪劲武说。

民政部社会福利和慈善事业促进司副司长王素英在启动仪式上说,根据民政部2005年的抽样调查,全国有57.3万名孤儿,孤儿群体中健康儿童的比例要低于其他的儿童群体。目前民政部正在对全国孤儿的健康状况等基本信息进行一项系统性统计工作,从而确定健康孤儿数量和已患病需救助的孤儿数量及具体情况。

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张大良表示,中国作为高等教育大国,考试人口众多,为保障公平,全国高考不可能轻易取消,但公平不能以“抹杀学生的创造力”为代价。当下,并不是所有高校都有能力走上自主招生之路,不过,国内一流高校完全可以探索走“自主招生”这条路,且形式可以多样。

责编 左文亮

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